[综]熊孩子的日常生活_分卷阅读_3
作者:向家小十      更新:2020-06-07 05:13      字数:2163
  第2章 每天都想干掉熊孩子!
  “你真的快能活活气死我了,加尔比恩。”
  泰迪卢平把手里的羊皮纸重重拍在桌子上,用一种近乎崩溃的语气,朝着自家熊孩子喊:“自杀?你有没有考虑过我和你妈妈的感受?我们到底有什么对不起你的地方,你要这么伤害我们!”
  顶着一头深绿色头发的加尔比恩缓慢的转过头,那张漂亮的小脸蛋上,一双红色的瞳孔在短短的几秒钟内,渐渐转成了忧伤的深蓝色。
  然后,他用刻意压低的童音回答:“爸爸,一切都是为了爱情。”
  “你才十岁,你懂个P爱情!”泰迪卢平呐喊着,气的头发都变成了火焰般的红色。
  加尔比恩的易容马格斯天赋显然就是他的遗传。
  同样作为一名易容马格斯,这种改变发色瞳色的行为,对泰迪来说,就和吃饭喝水一样简单。
  “我当然懂!”加尔比恩不甘示弱地喊。
  之前还柔软如绿色海带一样的头发随之根根竖起,脑袋上仿佛多了一丛茂盛的小树林。
  本来很紧张的维克托娃韦斯莱,情不自禁地把视线投到了这对父子频繁变色的头发和眼睛上。
  两个易容马格斯,在激烈吵架、情绪波动的时候,总会出现这种有趣的场景。
  “妈妈生下我的时候,也才十七岁!”
  加尔比恩用一种仿佛被背叛的目光,冰冷地注视着父亲:“所以,我以为你能理解我的,爸爸!毕竟,你泡到妈妈的时候,也才十几岁!詹姆斯叔叔告诉我了,阿不思十一岁入学的时候,看到你们俩在火车上接吻。”
  一直站在旁边,攥紧双手,满脸担忧望着儿子的维克托娃脸上,在这种时候,却被自家儿子提起当年的年少轻狂,脸上不由得流露出一抹羞涩的红晕。
  “但凡叫詹姆斯波特的人都有混蛋属性吗?他怎么什么八卦都和你说!”泰迪卢平一边用一种不满地语气抱怨着好友,一边分析说:“我得纠正你一点儿,加尔!我能在十几岁的时候亲吻你妈妈,是因为你妈妈她爱我,她愿意让我亲。可现在,很遗憾,斯科皮马尔福完全不爱你,所以,你和我之间根本没有可比性,别拿我当例子。”
  他嫌弃地瞥了一眼自己的儿子,总结说:“所以,我和你,连比的基础,都不存在。我和你妈妈,那是两情相悦,而你对斯科皮,那叫自作多情。”
  加尔比恩不敢置信地看着父亲:这是亲爹吗?
  在停顿了几秒后,他突然发出一声大喊,类似于那种不懂事孩子发泄情绪的啊啊乱叫,声音又尖又难听,然后,直接躺倒在地上,开始满地地打滚。
  “泰迪!”刚刚还害羞的维克托娃韦斯莱,立刻气愤地瞪着自己的丈夫:“你怎么能火上浇油?”
  “可这小子居然想和我比……”泰迪卢平停了一下,忍不住地解释说:“我只是想告诉他,我们之间是有很大差距的,他没资格学我。”
  “他是你儿子,不管他怎么样,你就不能说话委婉点吗?他还那么小。”
  维克托娃依然很愤怒。
  显然,一个被宠坏的熊孩子背后,必然站着一个‘儿子还小,做什么都可以被原谅’的熊家长,但与之相反,泰迪卢平却不是一个很宠孩子的家长。
  他现在似乎对于自己用语言打击熊孩子的行为很满意,不仅没有就此停止,还振振有词地开玩笑说:“亲爱的,我已经很委婉了。我都没直接告诉他,我成功娶到你,他注定失恋;那是因为我哪怕十几岁的时候,也比他聪明、魅力高,这就是事实。而且这也是……我之所以是他爸爸,而他只能当儿子的根本原因。”
  加尔比恩开始更加用力的哭嚎打滚,用手拍地板,制造嘈杂的背景音。
  另一边,这对年轻的小夫妻已经跑题的吵了起来。
  “梅林啊,你是故意的吗?”
  “我当然不是故意的,呃……我在和他分析事情,讲道理。”
  “和一个十岁的孩子分析事情,讲道理?”
  “是啊,我失败了,看来我高估了他的智商。”
  “什么?你再说我生的儿子智商低吗?”
  “怎么可能,虽然看起来的确不高……”
  “爱德华莱姆斯卢平!”
  维克托娃气坏了,虽然加尔比恩作为他们这一辈唯一的孩子,确实被所有人都宠坏了。可作为一个母亲,她无论如何也没办法容忍别人这么说自己的孩子,哪怕这个人是孩子的亲爹。
  “别生气,别生气,亲爱的。”
  发现惹急了妻子,泰迪卢平急忙说:“是我的错,我不该这么说加尔。原谅我没什么经验,毕竟,我也是第一次当爸爸啊!我以前也没当过爸爸的……”
  “难道我不是第一次当妈妈吗?”
  维克托娃气愤地反问:“就算你没当过爸爸,可哈利教父以往都是这么对你的吗,站在旁边看儿子笑话,说风凉话?”
  “我当然不会这么对他。”因为担心的缘故,刚刚赶过来的哈利说。
  他看着自家教子家里的这么一出乱糟糟的闹剧,忍不住有些想笑,但努力忍住了:“泰迪,我们得好好和孩子讲一下道理。”
  “但不是所有的孩子都适合讲道理的。相信我,教父,这是经验。”
  泰迪卢平用一种不温不火的语气无奈说。
  哈利挑了挑眉毛,不太相信。
  这位曾经巫师界的救世主,在经历了很多事情后,心胸变得更加宽容和平和,这些年,他一直试图像曾经的邓布利多校长那样,教育和引导着这群孩子们成长。
  所以,他主动上前,试图扶起还在打滚的加尔比恩,温和地说:“先起来,孩子。”
  打滚中的加尔比恩死命挣扎,声嘶力竭地喊:“我!要!斯科皮!我!就!要!斯科皮!”
  “听着孩子,感情需要……”
  声嘶力竭:“我!要!斯科皮!我!就!要!斯科皮!”
  “好好好,我们先站起来……”